教学的另一片天空

听过许多老师的课，为他们精彩的课堂教学而赞叹。每一次听课都有极多的收获，收获着教学的机智和感动。

用故事给学生讲道理

许多道理，如果你直接告诉孩子们，他们不会感到深刻。但是，如果是他们自己从故事中学来的，那效果肯定不一样。事实上，许多故事本来就蕴含着道理，关键是，你怎样让孩子们从故事里懂得这些道理。

这是一堂阅读课。

老师讲完了《灰姑娘》，向全班同学提问了。

老师：如果在午夜，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况?

学生：辛黛瑞拉会变成原来脏兮兮的样子，穿着破旧的衣服。

老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢的出现在别人面前，不然你们的朋友可要被你吓着了。

孩子们，下一个问题：辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来。她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?

学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人……

老师：对，你们说得很好!如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会。如果狗、老鼠不帮助她，她可能在最后的时刻跑回家吗？

学生：不会。

老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是光有仙女的帮助还不够，她还需要更多朋友的帮助。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我也希望你们有很多很多朋友。下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意让她参加舞会她就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗?

学生：不会!那样的话，她就不会被王子看到。

老师：对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会，即便是她的后妈也没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的。是谁决定要她去参加王子的舞会?

学生：她自己。

老师：所以，孩子们，就算辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈也不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样?

学生：要爱自己!

老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己。如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就该为自己找到自己需要的东西，没有人能够阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己，对不对?

学生：是的!

老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方?

学生：(想了好一会儿)午夜十二点以后，所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。

老师：天啊，你们太棒了!你们看，就是伟大的作家也有出错的时候。所以，出错不是什么可怕的事情。我相信，如果你们当中谁将来成为了作家，一定比这位作家更棒!你们相信吗?

让孩子知道没有不可能

当然，你应该知道，对于你讲的东西，孩子们可以有不同的见解。放手让他们去做，放心让他们去想，也许，你会有惊人的发现。是的，他们眼里的世界与我们眼里的是不一样的。所以，请尊重他们的每一种思想，尊重他们奇异的思维，从他们的角度去思考问题。

看过一个小女孩画的《城市》，竟然全是大人的腿，想来想去，终于想通了：在她的眼里，城市里密密麻麻的全是人，由于个儿矮，她能看到的不是我们所想象的摩天大楼，而是密密麻麻的人们的腿。

在美国听到的一堂中学数学课上，老师出了一道题：8减6是2，8加6也是2，有这种可能吗?请给予证明。

一个男生站起来作答：“在数学上，8减6是2，8加6是2是不可能的。一个明显不可能的问题作为可能被提出来，肯定有它可能的因素，所以8加6是2是可能的。数学上既然没有这种可能，生活和自然中肯定有这种可能。譬如，上午8点的6个小时之前是凌晨2点，6小时之后是下午2点。”

对他的回答，老师给以热情的鼓励，并奖励了他，全班同学也报以热烈的掌声。当然啦，其他同学的证明一样的有趣。

如果你没有这样上过课，那么，你可以试一下，看看孩子们有什么反应，就试那么一次，也许你会发现：原来，教学另有一片天空!

文章来源：《中学数学》 网址: http://www.zxsxzz.cn/qikandaodu/2020/0716/387.html