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中等教育论文_中学数学作图解题技巧运用方法
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摘要:文章目录 一、 引言 二、 中学数学作图解题技巧的条件 (一)判断作图类别 (二)培养学生的作图意识 (三)提高学生的作图能力 1. 对题目加以理解,保证理解准确性 2. 实现思想画图的整合
文章目录
一、 引言
二、 中学数学作图解题技巧的条件
(一)判断作图类别
(二)培养学生的作图意识
(三)提高学生的作图能力
1. 对题目加以理解,保证理解准确性
2. 实现思想画图的整合,保证作图的熟练
3. 熟能生巧,联系图感度
4. 综合思考,保证作图的合理与完整
三、 数学作图解题的方法
(一)明确解题思路,绘制图形
1. 引导学生掌握解题的流程
2. 帮助学生掌握解题的方法
(二)树立良好的审题习惯
(三)借助于几何,直观推动学生的思维
(四)给未知留有余地,做到可调可控
四、 结语
文章摘要:在中学数学中数与形是基础的概念,实现数形结合可以帮助学生解决数学问题。因中学生的形象思维还需不断提高,所以需要通过作图的方式帮助学生掌握基本的解题技巧与思路。除此之外,中学数学知识具有抽象性,部分概念晦涩难懂,学生难以做到举一反三,学以致用,通过作图的方式能够化抽象为具象,以此更好地解决数学问题。故此,文章从不同的角度出发,针对性地探究了中学数学作图解题技巧的方法,旨在提高中学数学教学质量。
文章关键词:中学数学,作图解题,技巧,运用,
论文作者:严秀琴
作者单位:福建省南平市松溪第三中学
论文分类号: G633.6
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文章来源:《中学数学》 网址: http://www.zxsxzz.cn/qikandaodu/2021/0818/857.html