核心素养下中学生几何直观能力的培养探究-中学数学杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

核心素养下中学生几何直观能力的培养探究

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、培养中学生几何直观能力的必要性

（一）激发中学生的创造性思维

（二）帮助中学生深入认知数学问题

（三）引导中学生感知数学知识美

（四）贯彻落实核心素养的培养

二、核心素养下中学生几何直观能力的培养策略

（一）注重兴趣激发，提升中学生识图能力

（二）在动手操作中，提升中学生几何直观能力

（三）通过实物展示，培养学生空间想象能力

三、结语

文章摘要:中学数学的教育压力比较大,很多教师为了获得更快的教育成果,习惯于通过重复性试题讲解或者理论知识灌输,让学生更为全面掌握数学知识,但是这是较为严重的数学教育误区,因为数学知识的思维性、逻辑性非常强,学生不仅要掌握书本知识,更重要的是要注重数学思维与能力的形成,这样才能够真正收获知识。由此,教师需要注重培养中学生的数学学科核心素养,提升学生的几何直观能力,这样才能够收获良好的教育效果。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.28.017

论文分类号:G633.63

文章来源：《中学数学》网址: http://www.zxsxzz.cn/qikandaodu/2021/0924/880.html