数学论文_高等数学在中学数学学习与教学中的影-中学数学杂志社投稿

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

数学论文_高等数学在中学数学学习与教学中的影

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、高等数学与中学数学的关系

（一）知识方面的关系

（二）思想方法的联系

二、高等数学与中学数学的知识和教学的不同点

（一）知识的不同

（二）教学方法的不同

（三）知识反馈的不同

三、高等数学与中学数学的衔接途径

（一）知识点的强化

（二）找准知识点和方法衔接

四、高等数学方法在中学数学中的灵活应用

（一）行列式在中学数学因式分解中的应用

（二）微积分方法在求函数的极值、最值中的应用[3]

（三）微积分在高考试题中的应用

五、结语

文章摘要:随着我国新课程的改革,中学数学的教学和学习方法策略愈加成熟,可以明显的看到一些解题时所运用的数学思想、方法和高等数学十分相似。而高等数学由于其本身极强的逻辑性和高度的抽象性,使得高等数学在中学数学中逐渐深入,并得到应用。新教材中常用高等数学的观点、原理和方法,认识和理解并解决了一些中学数学未能解释清楚的问题,中学数学知识的学习和教学变得更加容易,从而高等数学也更好的体现了自我的价值。本文主要探讨了高等数学和初等数学在知识体系中的差别、两者在应用上的联系,以及应用高等数学的思想方法解决初等数学的有关问题、高等数学在高考实体中体现的情况和如何解决相应的问题。

文章关键词:

论文DOI:10.13974/j.cnki.51-1645/z.2021.06.010

论文分类号:G633.6;O13

文章来源：《中学数学》网址: http://www.zxsxzz.cn/qikandaodu/2022/0210/941.html