邀请函 | 基于核心素养的中学数学教学策略与方

骨干教师是学校教师队伍的核心力量,是学校教育教学质量的决定性要素，在学校教育教学改革和教研团队中具有重要的带头与示范作用。因此，提升骨干教师的教育教学能力，培育学科教学领军人才，是整体提升学校课程教学水平和学科育人能力的重要抓手。中国教师研修网"基于核心素养的中学数学教学策略与方法行动研究"联盟项目自开展以来，一直将学校教研团队建设和骨干教师培养作为项目的核心目标之一。项目设计了"种子教师养成计划"，由首席专家章建跃博士及核心专家团队设计培养计划，担任指导教师，希望通过专题研修、知识图谱编写、单元教学设计指导、关键课例打磨、团队研究和反思性教学论文撰写等方式，培养学科骨干教师，示范引领其他教师共同成长。

项目组定于2020年7月29日-8月4日举办骨干教师暑期训练营并启动实施"种子教师养成计划"。本次集中研修聚焦高中数学整体性单元教学设计和基于教学设计、教学反思的论文撰写能力培养，带领骨干教师就单元整体教学设计的要素进行结构化分析，提升单元教学设计能力，以及基于教学设计和教学反思撰写研究性论文的能力。

一、研修主题

单元教学设计与论文撰写能力提升

二、研修对象

"基于核心素养的中学数学教学策略与方法行动研究"项目学校骨干教师;

面向其他学校高中数学骨干教师开放部分培养名额，经资格审核后，先报先得。

三、研修时间与内容

2020年7月29日 基于数学整体性的单元教学设计

2020年7月30日 论文撰写

2020年8月4日 单元教学设计说课展示与点评

四、研修课程说明

1.基于数学整体性的单元教学设计

加强对数学整体性的认识，强调以具有整体性的知识单元为载体，从知识的联系性出发进行教学设计并展开课堂教学，是这一轮课改的显著特点。但很多老师不太会撰写单元教学设计，对单元教学如何落实到课堂还存在很多困惑。本课程将为您解开困惑，并基于单元教学设计的要素带领您一起参与研究，学会撰写单元教学设计。

2.论文撰写

课堂教学想清楚不如说清楚，说清楚不如写清楚。如何将精彩的备课、磨课、上课、反思的过程撰写成研究性论文，作为成果发表呢?本课程将为您揭开谜底，教您如何基于教学设计和教学反思，撰写具有发表价值的教学论文。

3.单元教学设计说课展示与点评

搭建优秀案例展示交流平台，通过分享、观摩、专家点评，互相学习与借鉴，使得专家的引领能够内化，形成具有自身教学思考和教学特色的单元教学设计范例。

五、日程安排

六、收费标准

1.已与中国教师研修网签订协议并缴费的学校提供2个免费参加名额(请填写报名信息表)

2.其他参与教师:1280元/人

七、报名方式

账户汇款缴费:

请将培训费汇入以下账户，汇款时请备注"高中数学训练营+单位+姓名"。

收款户名:北京尚睿通教育科技股份有限公司

开户银行:光大银行德胜门支行

注意:所有报名缴费人员，请认真填写报名信息表(扫描下方二维码下载)，命名为【高中数学暑期训练营报名信息表】+单位+,培训发票由中国教师研修网(北京尚睿通教育科技股份有限公司)统一开具。

【高中数学暑期训练营报名信息表】

八、联系我们

1.本次研修名额有限，为保证训练营正常有序开展， 请在7月24日之前完成报名缴费。

2.暑期训练营开始前项目组老师会统一联系学员通知具体学习内容和安排等事宜。

3.训练营结束后，项目组将给每位学员颁发中国教师研修网暑期训练营证书。

文章来源：《中学数学》 网址: http://www.zxsxzz.cn/zonghexinwen/2020/0718/390.html