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那个智商超过爱因斯坦的华裔少年,斩获无数奖
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摘要:老话说得好“从小看大,三岁看老。”这句话就是说可以从孩子三岁的心理特征、个性表现就能看出这个孩子青年时代的心理状态和个性特征的雏形。但是,这句话也不是绝对正确的,
老话说得好“从小看大,三岁看老。”这句话就是说可以从孩子三岁的心理特征、个性表现就能看出这个孩子青年时代的心理状态和个性特征的雏形。但是,这句话也不是绝对正确的,在孩子成长过程当中有太多影响因素会使孩子未来的发展产生重大的改变。方仲永就是一个典型的案例,少年方仲永饱读诗书,提笔成诗。但随着时间飞逝而去,方仲永在内部和外部双重影响下,最终却“泯然众人矣”。
方仲永的例子强调了后天教育的重要性,即便是天才也需要后天教育的不断“浇灌”。今天,小编将向大家介绍一位澳大利亚国籍的华裔天才少年陶哲轩。这位天才少年在八岁时参加高考就获得了760分的优异成绩,其在智商方面有着常人所没有的优势。经过专业测试发现,这位少年的智商竟然高达230分,这么高的智商甚至超过著名物理学爱因斯坦的智商。现在的陶哲轩发展得怎么样呢?
1975年陶哲轩诞生了,父母都是出自香港大学的高材生,在1972年就移民到了澳大利亚。移民到澳大利亚后,凭借着自己的高学历和专业水平在当地立足下来。陶哲轩的父亲从事儿科医生的职业,他的母亲则担任过中学数学教师。如此优秀的父母使得陶哲轩天资聪慧。天分是不可忽视的一种重要因素之一,没认清自己的能力就去责怪自己的孩子不如别人是极不可取的行为。毕竟要尊重孩子的发展规律,因材施教,才会让孩子有更好的发展。
在陶哲轩两岁的时候,他的父母就发现了他在数学方面表现出来的天分。陶哲轩的父母对于孩子的超常表现很重视。夫妻两人很快将年仅三岁的陶哲轩送入了一家私立小学就读。
三岁就进入小学学习的陶哲轩还是无法适应集体生活,毕竟三岁的孩子在心智上与一起上学的孩子还存在一定的差距。陶哲轩的父母也意识到这样拔苗助长的激进教育方式是不利于孩子健康成长的。于是两人将孩子重新送入了幼儿园上学,让他和同龄孩子一起学习、生活。
这并没有使陶哲轩的父母放弃对他学习方面的关照。在陶哲轩学有余力的时候,他的母亲也毫不松懈,抽空就培养他自学完成小学数学的课程。不可否认,在他父母循循善诱的努力下,陶哲轩得以保持天分的同时也养成了良好的学习习惯。
随后,陶哲轩5岁就进入公立学校学习,扎实的学习功底让他能够快速完成学校的课程。在他7岁时,陶哲轩渐渐喜欢上了微积分,一有时间就徜徉在数学海洋中,研究数学问题。除此之外,他还坚持每天都去附近的中学听课。长此以往,由于天赋和努力的双重作用,七岁的陶哲轩就出版了一本用Basic程序计算全数的书籍。
这其实还不算什么,令人惊叹的还在后头。刚满8岁的陶哲轩就已经进入中学学习了。因为他对数学有着浓厚的学习兴趣,他不仅经常在弗林德斯大学旁听,还试着参加了美国高考数学部分的测试。最终8岁的陶哲轩获得760分的高分,这一部分测试的总分就有800分,由此可见陶哲轩的实力之强。
随后陶哲轩的人生道路保持着一帆风顺的状态,自10岁到12岁连着三年参加了国际数学奥林匹克竞赛,接连获得了铜牌、银牌、金牌的奖项。这样优异的成绩同时也打破了国际数学奥赛奖牌年龄最小获得者的记录。
陶哲轩从未因为自己获得的成就而沾沾自喜,他从未停止过不断前进的脚步。他拒绝了学者格罗斯让他打破澳大利亚最年轻大学学业的提议。坚持夯实自己的基础知识。
16岁获得弗林德斯大学学士学位,一年后就拿到了硕士学位。紧接着他又前往美国普林斯顿大学深造,21岁那年就获得了博士学位。24岁便担任了加利福尼亚大学洛杉矶分校的正教授一职。在他31岁那年,他又斩获了菲尔兹奖,这一奖项被称为\"数学界诺贝尔奖\"。在2008年,他披荆斩棘收获了艾伦沃特曼奖。
他一连串的成就让无数人羡慕不已,但他在自己专业方面的研究从未停歇。他不像大多数数学家那样将自己局限于学科的一个分支当中,在研究方向涉猎广泛。不仅仅能在调和分析、解析数论、偏微分方程、算数数论等10个重要数学领域中卓有成就,而且连在应用科学领域的照相机的压缩传感原理也能获得重大研究成果。生命不息,奋斗不止。他的研究成果随着时间的发展变化变得越来越多、越来越成熟。
文章来源:《中学数学》 网址: http://www.zxsxzz.cn/zonghexinwen/2020/0818/480.html