【祈福英语实验学校（中学）】近年数学中考和-中学数学杂志社投稿

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【祈福英语实验学校（中学）】近年数学中考和

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<强>教研盛宴??香飘漫园

近年数学中考及模范压轴试题讨论

???? “九年磨一剑，六月试一试”。随着高考的结束，中考的号角立刻吹响。中考因疫情推迟，但我们不能放慢脚步教学和科研的节奏。在这种紧张的气氛中，为英语实验学校数学学科组如期举行了近年来中考和模型枯竭轴题的研讨会和分享会。?

本次研讨会由目前在初中三年级任教的姜山老师主持，主要分四个方面分享，第一是高三的难易度、得分、失分高考失分的原因，以及是否可以避免的失分是由填写答卷造成的，给大家一个明确的教研方向。找到教学方向。

????其次，姜山老师对中考期末数学题25道题做了详细的研究和分享。以今年的模型为例。主要是从答案的分数开始，和上一年的模型轴题分数相当。从（1）定分3分来看，考察学生的功能基础知识的运用并没有因为考试成绩的降低而降低得分率。本题是以二次函数为背景的综合应用题。它紧跟前几年的真题模式。它使用参数作为已知条件来解决问题。不提供具体的函数图来测试学生对二次函数的理解和绘制。能力。

????主要考查的知识点有：二次函数的基础知识和性质，x和y轴交点的坐标，一个元素中的二次方程，求二次函数的解析公式，求线性函数的解析公式，对称性、平行线、相似三角形的判断与应用，求二次函数最大值的知识简化等点。

????解题技巧与方法：覆盖两点间的距离，一点与直线间的距离，平行线间的距离处处相等，平行线的斜率相等，用相似三角形求比值求等价关系、抽象字母计算能力、一维二次方程的判别切点、待定系数法、方程、数形组合思想、分类讨论、强调数感、符号意识等

？？？如何在日常教学中稳扎稳打？一是从评分标准解读和分析评分点，把握常规依据；二是把握评分标准，站在学生层面思考，突出指导；三、重视定向训练，体验考点和方法的灵活运用；第四，我们平时多研究中考题型，深入挖掘题型和方向；这是我们系的老师们深有体会的。我们通常成立一个洗题小组，由郑小兵副校长领导，张婷领衔，蒋山等优秀教师领衔，每周一次，聚集大家的空闲时间，专注于答题。完成后，他们会根据评分标准给出自己的分数，并分享自己的答题技巧，以达到准确的分数。

????最后，基于这些分析数据，姜山老师分享了教学建议和策略： 1. 巩固函数的基本属性，总结其他可以与函数融合的函数知识点和几何知识点，以及有哪些思路和方法可以穿透。引导学生绘制自然图，加强求带参数解析公式的能力。 2.培养复习题的能力。复习题一定要深入、有技巧。复习题时，尽量猜测题意，总结结论，尤其是题中隐含的条件。鼓励学生画图，激发问题之间的渐进式思维。 3.培养学生解决问题的能力。针对中上学生，制定培养计划，分类类型，选什么题，做什么题，怎么做，怎么做。这比盲目做更有针对性，更容易让学生掌握压轴的技巧。要给每个学生定位，做到不放弃，不放弃。每个学生都很难得到一个分数，并努力不交最终问题的一张白纸。 4、提高数值公式的计算能力，尤其是包含字母的公式的计算。例如，在这个问题中可以用来求解一元二次方程，求解包含字母系数的方程和两点间距离的计算能力。性限制，反复训练，努力提高计算速度和准确性。

？？？著名教育家霍姆林斯基曾说过：如果你想让教师的劳动给教师带来乐趣，让每天的课堂不会成为单调乏味的义务，那么你应该引导每一位教师走上研究的道路。感谢祝福英语实验学校为每位教师提供了一个教研成长的平台。愿校长办公室和教学办公室领导下的数学组教学科研能力再创佳绩，再创辉煌。

文章来源：《中学数学》网址: http://www.zxsxzz.cn/zonghexinwen/2021/0820/860.html